1、给他鞠躬。
2、车尾朝西。
3、泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛矛。
4、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
5、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
6、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
7、《咏鹅》·骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
8、你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
9、见了苹果，
10、螃蟹司机，
11、你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
12、这些都可以当儿歌唱的。
13、《梅花》【宋】王安石
14、【作者】孟浩然【朝代】唐
15、朝代：唐作者：杜牧《远上寒山石径斜，白云深处有人家。
16、伸爪一按，
17、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
18、夜来风雨声，花落知多少。
19、《咏鹅》【唐】骆宾王
20、你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
21、你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
22、适合3~6岁儿童古诗的儿歌有
23、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zhūyú）少一人。
24、风儿来摸。
25、不怕冷风。
26、娃娃被窝，
27、你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
28、给我擦汗。
29、春去花还在，人来鸟不惊。
30、【作者】骆宾王【朝代】唐
31、三岁以前的孩子主要以机械性记忆为主，所以家长不妨教孩子一些朗朗上口的儿歌，同时加上点表演，更能吸引孩子的兴趣。
32、你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
33、气球飘飘，
34、《古朗月行》【唐】李白
35、好菜好菜。
36、举头望明月，低头思故乡。
37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。朝代：唐、作者：王维《画》
38、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
39、太阳来看，
40、少（shào）小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
41、听鸟唱歌，
42、雪娃来了，
43、白毛浮绿水，红掌拨波。
44、去找小鸟。
45、小小红枣，
46、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
47、猫儿写信，
48、《悯农》·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。
49、这么小的孩子就面对这样强迫性记忆方式，会让宝宝失去了自己学习的积极性，从此对学习产生了厌倦的心理，阻碍今后的学习；
50、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
51、《小手帕》小手帕，真美丽，天天放在口袋里。吃完饭后，擦擦嘴，还能擦汗擦鼻涕。用过以后洗一洗，天天和我在一起。
52、小狗乖乖，
53、嘴巴张开。
54、远看山有色，近听水无声。
55、“叔叔你好!”
56、红豆生南国春来发几枝愿君多采撷此物最相思
57、—3岁唐诗儿歌
58、猫儿写信
59、《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维
60、《草》【唐】白居易
61、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白
62、《回乡偶书》【唐】贺知章
63、啥笔不拿，
64、《江雪》【唐】柳宗元
65、呼呼转转。
66、咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
67、登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
68、床前明月光，疑是地上霜。
69、印朵梅花。
70、离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
71、《七步诗》【三国】曹植
72、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
73、适合幼儿园小班的古诗有《咏鹅》《静夜思》《悯农》《春晓》等，儿歌有《小朋友爱上幼儿园》《玩具玩具我爱你》《小手帕》等。
74、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
75、车头朝南，
76、《望天门山》【唐】李白
77、《春晓》·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
78、鹅鹅鹅，曲（qū）项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
79、爱吃指甲，
80、真有礼貌，
81、美梦最多。
82、开车嘀嘀，
83、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
84、鹅鹅鹅，曲项向天歌。
85、岁宝宝会背诗词百首，对宝宝并没有什么好处，相反可能会给宝宝将来的学习带来不好影响。1、两岁多的宝宝背诗词，只是简单的死记硬背，单纯的模仿和记忆，根本不理解诗句的含义，这样高强度的强迫性记忆会让宝宝的大脑严重受损；
86、《静夜思》·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
87、风扇风扇，
88、请来风娃，
89、朝代：宋、作者：杨万里《小池》
90、肚皮笑爆。
91、《小朋友爱上幼儿园》小鱼爱在水里游，小鸟爱在树上跳，蝴蝶爱在花间飞，小羊爱在地上跑，小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。
92、你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
93、《玩具玩具我爱你》小玩具，我爱你，天天跟我做游戏，轻轻拿，轻轻放，玩好把你放整齐。
94、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
95、小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来,喵喵喵,猫来了,叽哩骨碌滚下来。
96、松树青青，
97、并且这个年龄段正是宝宝人格形成的关键时期，家长应该多与宝宝交流沟通，而不是让宝宝去背诵诗词，学习不属于这个阶段的知识，帮助宝宝形成健康的性格才是最重要的。