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小学必背古诗80首注音42句

时间:2024-03-30 05:28

1、还顾望旧乡,

2、我踏过江水去采荷花,生有兰草的水泽中长满了香草。

3、长路漫浩浩。

4、赠刘景文宋苏轼héjìnyǐwúqíngyǔgài荷尽已无擎雨盖,júcányóuyǒuàoshuāngzhī菊残犹有傲霜枝。

5、赠刘景文宋苏轼héjìnyǐwúqíngyǔgài荷尽已无擎雨盖,júcányóuyǒuàoshuāngzhī菊残犹有傲霜枝。yìniánháojǐngjūnxūjì一年好景君须记,zùnshìchénghuángjúlǜshí最是橙黄橘绿时。译文荷叶枯萎了,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!注释①刘景文:刘季孙(1033~1092),字景文,祥符(今河南开封)人。宋仁宗嘉祐间,以左班殿直监饶州酒务,摄州学事(《石林诗话》卷下)。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七年,卒,年六十。博通史传,性好异书古文石刻,仕宦所得禄赐尽於藏书之费。事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一《刘平传》。刘景文的父亲刘皴是北宋的将军,所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士”。②擎:文中指举,向上托。(擎雨盖:喻指向上托举荷叶)③傲霜:文中指不怕霜冻,坚强不屈。④君:文中指你,指刘景文。⑤盖:文中指车盖,这里比喻荷叶。⑥橙黄橘绿时:指秋末冬初橙子黄、橘子绿的时候,也指硕果累累的秋天

6、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

7、可是我采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人。

8、chánglùmànhàohào

9、这是反映游子思妇的相思之诗,是《古诗十九首》之一,当作于汉献帝建安之前的几十年间。两汉时期,千千万万的学子离乡游学求宦。但大多无处施展才华,这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中,自然会苦苦地怀念故乡和亲人。本诗即是组诗中描写怀乡思亲的代表。

10、《suǒjiàn》

11、《所见》《suǒjiàn》<清代:袁枚>牧童骑黄牛,歌声振林樾。mùtóngqíhuángniú,gēshēngzhènlínyuè。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。yìyùbǔmíngchán,hūránbìkǒulì。

12、[汉]佚名

13、tóngxīnérlíjū

14、[译文]牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。[注释]①牧童:指放牛的孩子。②振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾(yuè):指道旁成阴的树。④欲:想要。⑤捕:捉。⑥鸣:叫。⑦立:站立。[创作背景]诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛,唱着歌,忽然听到蝉的叫声,于是停住歌声跳下牛背,准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴,就写下了这一首“所见”。[赏析]这是一首反映儿童生活的诗篇,诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好听多事的形象,刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言,明白如话,质朴无华,十分本色。至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。

15、suǒsīzàiyuǎndào

16、《赠刘景文》这首诗作于元祐五年(公元1090年),是苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗。

17、忧伤以终老。白话译文

18、作者:袁枚

19、héjìnyǐwúqíngyǔgài,júcányóuyǒuàoshuāngzhī

20、采之欲遗谁?

21、shèjiāngcǎifúróng

22、《所见》

23、作者:苏轼

24、mùtóngqíhuángniú,gēshēngzhènlínyuè。

25、huángùwàngjiùxiāng

26、yōushāngyǐzhōnglǎo

27、涉江采芙蓉,

28、cǎizhīyùwèishéi

29、yìyùbǔmíngchán,hūránbìkǒulì。

30、lánzéduōfāngcǎo

31、涉江采芙蓉

32、牧童骑黄牛,歌声振林樾。

33、zuòzhě:yuánméi

34、一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

35、回头看那一起生活过的故乡,长路漫漫遥望无边无际。

36、所思在远道。

37、兰泽多芳草。

38、同心而离居,

39、yīniánhǎojǐngjūnxūjì,zhèngshìchénghuángjúlǜshí

40、两心相爱却要分隔两地不能在一起,愁苦忧伤以至终老异乡。

41、yìniánháojǐngjūnxūjì一年好景君须记,zùnshìchénghuángjúlǜshí最是橙黄橘绿时。译文荷叶枯萎了,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!注释①刘景文:刘季孙(1033~1092),字景文,祥符(今河南开封)人。宋仁宗嘉祐间,以左班殿直监饶州酒务,摄州学事(《石林诗话》卷下)。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七年,卒,年六十。博通史传,性好异书古文石刻,仕宦所得禄赐尽於藏书之费。事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一《刘平传》。刘景文的父亲刘皴是北宋的将军,所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士”。②擎:文中指举,向上托。(擎雨盖:喻指向上托举荷叶)③傲霜:文中指不怕霜冻,坚强不屈。④君:文中指你,指刘景文。⑤盖:文中指车盖,这里比喻荷叶。⑥橙黄橘绿时:指秋末冬初橙子黄、橘子绿的时候,也指硕果累累的秋天

42、《涉江采芙蓉》是一首写别的情诗。在古代封建社会里,生活是很简单的,最密切的人与人之间的关系是夫妻朋友关系,由于战争、徭役和仕宦,这种亲密关系往往长期被截断。更由于当时交通不便,书信无法往来,相隔两地音信全无,就成为许多人私生活中最伤心的事。因此中国古典诗词有很大一部分都是表达别离情绪的,就主题来说,这首诗是很典型的。